Sonderschulen, Marburg

Einleitung / Überblick

Die Fronhofschule in Marburg ist eine Sprachheilschule, die 1969 gegründet wurde. Sie hat sich auf die individuelle Förderung von Kindern mit Sprachbehinderungen spezialisiert, mit dem Ziel, deren Integration in die Allgemeine oder weiterführende Schule zu gewährleisten

Tätigkeitsfelder

Die Schule ist im Bildungsbereich tätig und konzentriert sich auf die schulische Betreuung und Förderung von Kindern mit besonderem sprachlichem Förderbedarf

• Schulische Bildung und Förderung von sprachbehinderten Kindern
• Durchführung von Arbeitsgemeinschaften und klassenübergreifenden Projekten

Leistungen & Services

Das Leistungsspektrum umfasst den regulären Schulunterricht sowie spezielle pädagogische und therapeutische Fördermaßnahmen

• Individuelle schulische Förderung in kleinen Lerngruppen
• Durchführung eines Leselehrgangs mit begleitenden Fördermaßnahmen
• Angebot von klassenübergreifenden Arbeitsgemeinschaften (AGs)
• Spezielle Förderung in den Bereichen Motorik, Wahrnehmung und Sprechmotorik
• Organisation von thematischen Festen und Projekten, wie einem Buchstabenfest

Schwerpunkte & Besonderheiten

Die Schule zeichnet sich durch spezifische pädagogische Ansätze und Rahmenbedingungen aus

• Fokus auf die Förderung von Kindern mit Sprachbehinderungen und sprachlichen Entwicklungsverzögerungen
• Sehr kleine Lerngruppen mit maximal 12 Kindern
• Gezielte, den Unterricht unterstützende Fördermaßnahmen in den Bereichen visuelle, akustisch-phonematische und taktile Wahrnehmung
• Integration psychomotorischer Spiele und Übungen durch speziell ausgebildete Motologen
• Einsatz von begleitenden Handzeichen beim Erlernen von Buchstaben und Lauten
• Dreimalige Wahlmöglichkeit für Arbeitsgemeinschaften pro Schuljahr

Über uns / Über mich

Die Schule verfolgt ein klares pädagogisches Konzept, das auf individuellen Lernwegen basiert

• Gründung im Jahre 1969
• Ziel ist es, jedem Kind möglichst individuelle Lernanregungen zu geben und vielfältige Lernerfahrungen zu ermöglichen
• Das gemeinsame Ziel der Lehrkräfte ist die Förderung sprachbehinderter Kinder mit individuell unterschiedlichen Beeinträchtigungen
• Oberstes Ziel ist die Entfaltung der intellektuellen, handwerklich-praktischen, sozialen, ästhetischen und emotionalen Anlagen und Fähigkeiten der Kinder

Methoden, Arbeitsweise & Technologien

Der Unterricht wird durch spezifische methodische Ansätze und Übungen ergänzt

• Einsatz von visuellen, akustisch-phonematischen und taktilen Unterscheidungsübungen parallel zum Buchstabenerlernen
• Unterstützung des Leselernprozesses durch begleitende Handzeichen
• Gezielte grob- und feinmotorische Förderung durch spezielle Bewegungsübungen
• Durchführung psychomotorischer Spiele und Übungen
• Ergänzung des Unterrichts durch sprechmotorische, rhythmische und melodische Übungen
• Aufgaben zur Wortschatzerweiterung, zur Grammatik und Sprechmelodie

Zielgruppen & Anwendungsbereiche

Die Angebote der Schule richten sich an eine spezifische Zielgruppe

• Sprachbehinderte Kinder mit individuell sehr unterschiedlichen Beeinträchtigungen
• Kinder mit sprachlicher Entwicklungsverzögerung und damit einhergehenden nicht altersgemäßen Ausprägungen in Wahrnehmungsbereichen

Adresse & Kontaktdaten

• Die Schule hat ihren Sitz in Marburg
• Fronhofschule
• Schulstraße 14
• 35037 Marburg
• Telefon: 06421 164632
• Fax: 06421 164638
• E-Mail: [email protected]
• Homepage: https://fronhof.marburg.schule.hessen.de/