Ergotherapeuten in Moringen
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Bleichestraße 13, 37186 Moringen, Großenrode, Niedersachsen
01578 5651209
Ergotherapeutin 
Kirchstr. 1, 37186 Moringen, Niedersachsen
05554 998668
## Einleitung / Überblick Ergo- und Lerntherapie Claudia Schieffer bietet ergotherapeutische und lerntherapeutische Behandlungen an. Die Praxis befindet sich in Moringen und zielt darauf ab, individuelle Handlungskompetenzen wiederzuerlangen oder zu erhalten sowie die Selbständigkeit der betroffenen Menschen zu erhöhen, sodass der Alltag in Beruf, Schule und Familie wieder so unabhängig wie möglich bewältigt werden kann ## Tätigkeitsfelder Die Tätigkeitsfelder der Praxis umfassen Ergotherapie für Erwachsene und Kinder sowie spezielle Lerntherapien. Die Arbeit konzentriert sich auf die Rehabilitation und Förderung von Menschen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen - Ergotherapie für Erwachsene - Hirnleistungstraining - Ergotherapie für Kinder - Sensorische Integrationstherapie - Feinmotorik/Graphomotorik - Aufmerksamkeitsstörungen - Räumlich-konstruktive Störungen - Lerntherapie - Legasthenietherapie - Dyskalkulietherapie ## Leistungen & Services Das Leistungsspektrum beinhaltet therapeutische Interventionen für verschiedene Störungsbilder und Entwicklungsbereiche. Die Lerntherapie arbeitet vorrangig am Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen und verbindet pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen - Bobath-Therapie - Perfetti-Therapie (Kognitiv Therapeutische Übung) für die Rehabilitation von Hemiplegie nach Schlaganfall - Hirnleistungstraining - Sensorische Integrationstherapie - Förderung der Feinmotorik und Graphomotorik - Behandlung von Aufmerksamkeitsstörungen - Behandlung von räumlich-konstruktiven Störungen - Legasthenietherapie nach dem Konzept der „lautgetreuen Lese-Rechtschreibförderung“ nach Reuter-Liehr - Dyskalkulietherapie - Diagnostik mit verschiedenen Testverfahren (z.B. K-ABC II, WISC-V, RZD 2-8) ## Schwerpunkte & Besonderheiten Die Praxis zeichnet sich durch spezifische Therapiekonzepte und einen entwicklungsorientierten Ansatz aus. Die Sensorische Integrationstherapie bildet eine elementare Grundlage für Handeln, Sprechen und Lernen - Wissenschaftlich fundiertes und evaluiertes Konzept der „lautgetreuen Lese-Rechtschreibförderung“ nach Reuter-Liehr für Legasthenie - Das Perfetti-Konzept als kognitiv-therapeutische Übung mit Fokus auf den Tastsinn und die Reorganisation des Nervensystems - Sensorische Integrationstherapie nach Ayres zur Verbesserung der Verarbeitung von Sinneseindrücken - Gezielte Förderung der Feinmotorik und Graphomotorik, einschließlich graphomotorischer Übungsprogramme - Therapieangebote, die handlungsorientiert sind und einen inneren Bezug für das Kind haben ## Methoden, Arbeitsweise & Technologien In der Therapie werden spezifische Methoden und diagnostische Instrumente eingesetzt. Die Angebote werden in Art und Dosierung ständig kontrolliert und der Reaktion des Kindes angepasst - In der Legasthenietherapie wird konsequent und sprachsystematisch nach den Entwicklungsstufen des Kindes vorgegangen - Das Perfetti-Konzept fördert das Bewusstsein und die Aufmerksamkeit für die Wahrnehmung von Körper und Bewegung durch adäquate sensomotorische Reize - In der Sensorischen Integrationstherapie werden motorische Aktivitäten und Therapiematerialien eingesetzt, die eine Herausforderung darstellen - Verwendung diagnostischer Verfahren wie K-ABC II (Kaufmann Assessment Battery for Children), WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children) und RZD 2-8 (Rechenfertigkeiten und Zahlenverarbeitungsdiagnostikum) - Anwendung des SOT (Orthographische Rechtschreibdiagnostik) im Rahmen der LRS-Therapie ## Zielgruppen & Anwendungsbereiche Die Therapieangebote richten sich an verschiedene Altersgruppen und behandeln spezifische Störungen und Schwierigkeiten im Alltag und in der Schule - Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Lese-Rechtschreibschwäche, Legasthenie oder Analphabetismus - Patienten mit Hemiplegie nach Schlaganfall - Kinder mit sensorischen Integrationsstörungen, ungeschickter Motorik oder gestörter Sinneswahrnehmung - Kinder mit Schwierigkeiten in der Feinmotorik/Graphomotorik (z.B. nicht gefestigte Stifthaltung, Probleme im Umgang mit Schere und Kleber) - Personen mit räumlich-konstruktiven Störungen, die sich z.B. im Auslassen oder Spiegeln von Buchstaben zeigen - Kinder mit Dyskalkulie, die Schwierigkeiten im Verständnis von Mengen, beim Rechnen oder mit Sachaufgaben haben ## Adresse & Kontaktdaten - Die Praxis ist unter der folgenden Adresse und den angegebenen Kontaktmöglichkeiten erreichbar - Ergo- und Lerntherapie Claudia Schieffer - Kirchstraße 1 - 37186 Moringen - Telefon: 05554 / 99 86 68 - Fax: 05554 / 99 86 69 - E-Mail: [email protected] - Steuernummer: 35/140/01148 
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