Heide Mantsch, Minden

Einleitung / Überblick

Die lerntherapeutische Praxis von Heide Mantsch in Minden bietet integrative Lerntherapie für Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten an. Die Praxis hilft bei Problemen im Lesen, Schreiben oder Rechnen

Tätigkeitsfelder

Die Praxis ist im Bereich der integrativen Lerntherapie tätig. Sie konzentriert sich auf die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lernstörungen

• Integrative Lerntherapie
• Förderdiagnostik bei Lernproblemen
• Gezielte Förderung von Teilleistungsschwächen

Leistungen & Services

Das Leistungsspektrum umfasst diagnostische und therapeutische Angebote für Lernstörungen

• Umfassende Förderdiagnostik zur Feststellung von Schwächen, dem aktuellen Wissensstand sowie individuellen Stärken und Ressourcen
• Ableitung lerntherapeutischer Ziele und Erstellung eines individuellen Förderplans
• Durchführung von Lerntherapie als Einzelförderung

Schwerpunkte & Besonderheiten

Die Praxis setzt auf einen integrativen Ansatz, der sich von herkömmlicher Nachhilfe unterscheidet

• Die integrative Lerntherapie setzt an den Basiskompetenzen und grundlegenden Fertigkeiten an
• Sie berücksichtigt die psychosoziale und emotionale Befindlichkeit
• Die Arbeit zielt darauf ab, neben der fachlichen Kompetenz auch wieder Spaß am Lernen und Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten zu finden

Über uns / Über mich

Heide Mantsch ist die Inhaberin der lerntherapeutischen Praxis. Sie verfügt über eine entsprechende fachliche Qualifikation und Berufserfahrung

• Heide Mantsch ist Diplom-Sozialpädagogin und Integrative Lerntherapeutin
• Sie schloss 2020 eine dreijährige Weiterbildung zur Lerntherapeutin an einem renommierten und akkreditierten Fortbildungsinstitut in Bremen erfolgreich ab
• Während dieser Weiterbildung erwarb sie umfassende Kenntnisse zur Entstehung, Diagnostik und Therapie von Lernstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie
• Parallel dazu arbeitete sie im Rahmen einer Studie im Herzzentrum Bad Oeynhausen zur Lerntherapie bei Kindern mit angeborenem Herzfehler mit
• Zuvor sammelte sie Erfahrungen in der sozialpädagogischen Betreuung von Jugendlichen in berufsfördernden Maßnahmen

Methoden, Arbeitsweise & Technologien

Die Lerntherapie folgt einem strukturierten und systematischen Vorgehen

• Vor Beginn steht eine umfassende Förderdiagnostik
• Die Therapie findet in der Regel einmal wöchentlich als Einzelförderung statt und dauert 50 Minuten
• Es wird planmäßig, systematisch und strukturiert vorgegangen
• Die Lerneinheiten bauen aufeinander auf und haben eine feste Struktur: eine Informationsphase zu Beginn, eine Arbeitsphase und eine anschließende Rückmeldungsphase, in der das Arbeitsverhalten bewertet und belohnt wird

Zielgruppen & Anwendungsbereiche

Die Angebote richten sich an spezifische Zielgruppen mit besonderen Bedürfnissen

• Kinder und Jugendliche, die Probleme beim Lesen, Schreiben oder Rechnen haben
• Kinder, bei denen eine Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) oder Rechenschwäche vorliegen könnte
• Kinder, die pandemiebedingte Belastungen erfahren und sowieso schon mit Lernschwierigkeiten zu kämpfen haben

Adresse & Kontaktdaten

• Die Praxis befindet sich in Minden
• Heide Mantsch
• Rügenweg 16
• 32427 Minden
• Telefon: 01575 / 309 20 75
• E-Mail: [email protected]