Edwin Stiller, Düsseldorf

Tätigkeitsfelder

Edwin Stiller konzentriert sich auf politische Erziehung, demokratische Bildung und Dialogische Fachdidaktik. Seine Arbeit umfasst die Entwicklung von fachdidaktischen Ansätzen, die Förderung von demokratischen Identitäten und die Stärkung der gesellschaftlichen Verantwortung. Er betont die Bedeutung von politischer Erziehung, die sich auf die Entwicklung persönlicher Kompetenzen wie Selbstreflexion, Subjektstärkung und Widerstandsfähigkeit konzentriert

Leistungen & Services

Edwin Stiller bietet Fortbildungsveranstaltungen zur Dialogischen Fachdidaktik an, die immer dialogisch angelegt sind, um die Teilnehmenden aktiv den Gebrauchswert der Instrumente für ihre eigene Praxis prüfen zu lassen. Er stellt zudem Planungshilfen zur Verfügung, die in Fortbildungsveranstaltungen entwickelt wurden, wie beispielsweise Schutzregeln für biografisches Lernen

Produkte

Edwin Stiller veröffentlichte mehrere fachdidaktische Texte und Planungshilfen, darunter:

• Planungshilfe DFD Nr. 3: Schutzreglen für biografisches Lernen (Stiller & Dorlöchter 2017)
• Subjektorientiert unterrichten mit Phoenix (Phoenix Bd. 1, 2020)

Schwerpunkte & Besonderheiten

• Dialogische Demokratieerziehung und demokratische Bildung
• Entwicklung von fachdidaktischen Ansätzen, die auf die Stärkung der individuellen und gesellschaftlichen Verantwortung abzielen
• Fokus auf politische Erziehung, die sich auf die Entwicklung persönlicher Kompetenzen konzentriert
• Veröffentlichungen in Fachzeitschriften und als Herausgeber von Schulbüchern

Zielgruppen & Anwendungsbereiche

Edwin Stiller richtet sich an Lehrkräfte, Pädagogen und Fachleute im Bildungsbereich. Seine Arbeit findet Anwendung in der Lehrerbildung, politischen Bildung, demokratischen Erziehung und der Arbeit mit Schutzregeln für biografisches Lernen

Adresse & Kontaktdaten

• E-Mail: [email protected]