BiPsy, Leipzig

Einleitung / Überblick

Der BiPsy-Monitor ist ein Forschungsprojekt, das sich mit der psychosozialen Versorgungssituation von Kindern und Jugendlichen befasst. Das Projekt verfolgt das Ziel, durch den Aufbau eines bundesweiten Versorgungsmonitors sowie die Erfassung von Barrieren beim Zugang zur Versorgung die psychosoziale Versorgung nachhaltig und datengestützt zu verbessern

Tätigkeitsfelder

Das Projekt deckt verschiedene wissenschaftliche und kommunikative Bereiche ab, um die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Die Tätigkeitsfelder umfassen:

• Die Erforschung des Zusammenhangs zwischen Unterrichtsmerkmalen und psychischer Gesundheit
• Die Untersuchung von Barrieren beim Zugang zur psychosozialen Versorgung
• Die Analyse der Auswirkungen gesellschaftlicher Krisen, wie der COVID-19-Pandemie und der Klimakrise, auf die psychische Gesundheit
• Die interdisziplinäre Vernetzung und öffentliche Kommunikation von Forschungsergebnissen

Leistungen & Services

Im Rahmen des Projekts werden verschiedene Forschungsleistungen und Austauschformate angeboten:

• Durchführung von Längsschnittstudien zur Untersuchung des schulischen Wohlbefindens
• Durchführung von Literaturreviews zur kritischen Auseinandersetzung mit bisherigen Daten und Erfassungsmethoden der psychotherapeutischen Versorgung
• Organisation von Dialoggruppen für verschiedene Akteure, um den Austausch zu fördern

Schwerpunkte & Besonderheiten

Ein wesentlicher Schwerpunkt liegt auf der Längsschnittstudie „Unterricht und schulisches Wohlbefinden“. Diese untersucht, wie verschiedene Schul- und Unterrichtsmerkmale – wie etwa das Schulklima, die Klassenführung und die Feedbackkultur – das Wohlbefinden beeinflussen. Das Projekt betrachtet schulisches Wohlbefinden mehrdimensional, wobei es sowohl die Abwesenheit psychischer Belastungen als auch Faktoren wie die Freude am Lernen, Optimismus bezüglich der Schullaufbahn und das Gefühl der Zugehörigkeit zur Gemeinschaft umfasst

Über uns / Über mich

Der BiPsy-Monitor wird unter der Gesamtprojektleitung von Prof. Dr. Julian Schmitz (Universität Leipzig) geführt. Das Projektteam umfasst zudem Prof. Dr. Eva Baumann von der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover. Das Vorhaben wird durch die Deutsche Psychotherapeuten Vereinigung (DPtV), die Psychotherapeutenkammer Berlin (PTK Berlin) und weitere Institutionen unterstützt

Methoden, Arbeitsweise & Technologien

Die Arbeitsweise des Projekts basiert auf datengestützten Methoden und interdisziplinärer Zusammenarbeit. Ein zentrales Element ist die Erfassung der Sicht von Kindern und Jugendlichen durch Fragebögen. Im Rahmen der Studie „Unterricht und schulisches Wohlbefinden“ werden Schülerinnen und Schüler der fünften und siebten Klassenstufe in einem Abstand von einem Jahr zweimal befragt. Die Befragungen finden während der Unterrichtszeit statt

Zielgruppen & Anwendungsbereiche

Das Projekt richtet sich an verschiedene Gruppen, um eine verbesserte Versorgung und Prävention zu ermöglichen. Zu den Zielgruppen und Beteiligten gehören:

• Schülerinnen und Schüler (insbesondere der 5. und 7. Klassenstufe)
• Erziehungsberechtigte
• Lehrpersonen und Schulleitungen
• Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten
• Politische Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger

Adresse & Kontaktdaten

• Name: BiPsy-Monitor Prof. Dr. Julian Schmitz Universität Leipzig
• Straße: Neumarkt 9-19
• PLZ Ort: 04109 Leipzig
• Telefon: +49 (0) 341-9735950
• E-Mail: [email protected]