Sonderschule, Hilfsschule in Schleswig
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Top 5 Sonderschule, Hilfsschule in Schleswig
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## Einleitung / Überblick Das Förderzentrum Schleswig-Kropp ist ein sonderpädagogisches Förderzentrum in Schleswig. Seit dem Schuljahr 2013/14 ist es eine Schule ohne eigene Schülerinnen und Schüler im eigenen Hause. Alle Schüler und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden integrativ im gemeinsamen Unterricht versorgt ## Tätigkeitsfelder Das Förderzentrum Schleswig-Kropp ist im Bereich der sonderpädagogischen Förderung und Unterstützung tätig. Seine Hauptaufgaben liegen in der integrativen Beschulung und der präventiven Arbeit - Integrative sonderpädagogische Förderung an Kooperationsschulen - Präventive Arbeit in Kindertagesstätten - Berufsorientierte Arbeit in den Klassenstufen 8 und 9 - Temporär-intensivpädagogische Maßnahmen (TiP-Maßnahmen) ## Leistungen & Services Das Förderzentrum bietet ein umfassendes Beratungs- und Förderangebot für Schulen und Kindertagesstätten in seiner Region an - Sonderpädagogische Förderung im gemeinsamen Unterricht an Grund- und Gemeinschaftsschulen - Beratung für Kindertagesstätten in den Bereichen Sprache sowie emotionale und soziale Entwicklung - Sprachförderung für Vorschulkinder - Durchführung von temporär-intensivpädagogischen Maßnahmen (TiP-Maßnahmen) - Einrichtung und Betreuung von speziellen Fördergruppen wie der "Brückenklasse" - Professionalisierung des Berufsstarts junger Lehrkräfte durch die "AG JuLe" (Junge Lehrkräfte) ## Schwerpunkte & Besonderheiten Das Förderzentrum zeichnet sich durch seinen vollständig integrativen Ansatz und ein breites Netzwerk in der Region aus. Ein besonderer Fokus liegt auf der Prävention und der frühen Förderung - Integration ist die Regel: Alle Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf werden in Kooperationsschulen unterrichtet - Das Einzugsgebiet ist flächenmäßig vergleichbar mit dem Stadtgebiet von Hamburg - Es kooperiert mit 25 Grund- und Gemeinschaftsschulen sowie 42 Kindertagesstätten - Es bietet vorschulische Sprachförderung am Nachmittag an - Ein Schwerpunkt in den Klassen 8/9 ist die berufsorientierte Arbeit ## Über uns / Über mich Das Förderzentrum Schleswig-Kropp hat eine lange Entwicklung durchlaufen und ist seit 2013/14 als reines Beratungs- und Unterstützungszentrum tätig. Die Stammschule nimmt seit dem Jahresbeginn 2008/2009 keine neuen Schülerinnen und Schüler mehr auf - Die Integration wurde im Schuljahr 2006/2007 zur Regel - Ein Schulentwicklungstag legte die Ziele Integration als Regel, Aufstockung der Prävention, kleine Stammschulklassen und berufsorientierte Schwerpunkte fest - Eine Elterngruppe wurde am 03.12.2024 gegründet, deren Vorsitzender Ulf Born ist ## Adresse & Kontaktdaten - Name: Förderzentrum Schleswig-Kropp - Straße: Flensburger Str. 120 - PLZ Ort: 24837 Schleswig - Telefon: 04621 814790 - E-Mail: [email protected] - Das Förderzentrum befindet sich im Gebäude der "BildungsBoX", in dem sich auch das Jugendaufbauwerk Schleswig-Stadt und die Kita BildungsBoX befinden
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Flensburger Str. 120, 24837 Schleswig, Schleswig-Holstein
04621 814790
## Einleitung / Überblick Das Förderzentrum Schleswig-Kropp ist ein sonderpädagogisches Förderzentrum in Schleswig. Seit dem Schuljahr 2013/14 ist es eine Schule ohne eigene Schülerinnen und Schüler im eigenen Hause. Alle Schüler und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden integrativ im gemeinsamen Unterricht versorgt ## Tätigkeitsfelder Das Förderzentrum Schleswig-Kropp ist im Bereich der sonderpädagogischen Förderung und Unterstützung tätig. Seine Hauptaufgaben liegen in der integrativen Beschulung und der präventiven Arbeit - Integrative sonderpädagogische Förderung an Kooperationsschulen - Präventive Arbeit in Kindertagesstätten - Berufsorientierte Arbeit in den Klassenstufen 8 und 9 - Temporär-intensivpädagogische Maßnahmen (TiP-Maßnahmen) ## Leistungen & Services Das Förderzentrum bietet ein umfassendes Beratungs- und Förderangebot für Schulen und Kindertagesstätten in seiner Region an - Sonderpädagogische Förderung im gemeinsamen Unterricht an Grund- und Gemeinschaftsschulen - Beratung für Kindertagesstätten in den Bereichen Sprache sowie emotionale und soziale Entwicklung - Sprachförderung für Vorschulkinder - Durchführung von temporär-intensivpädagogischen Maßnahmen (TiP-Maßnahmen) - Einrichtung und Betreuung von speziellen Fördergruppen wie der "Brückenklasse" - Professionalisierung des Berufsstarts junger Lehrkräfte durch die "AG JuLe" (Junge Lehrkräfte) ## Schwerpunkte & Besonderheiten Das Förderzentrum zeichnet sich durch seinen vollständig integrativen Ansatz und ein breites Netzwerk in der Region aus. Ein besonderer Fokus liegt auf der Prävention und der frühen Förderung - Integration ist die Regel: Alle Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf werden in Kooperationsschulen unterrichtet - Das Einzugsgebiet ist flächenmäßig vergleichbar mit dem Stadtgebiet von Hamburg - Es kooperiert mit 25 Grund- und Gemeinschaftsschulen sowie 42 Kindertagesstätten - Es bietet vorschulische Sprachförderung am Nachmittag an - Ein Schwerpunkt in den Klassen 8/9 ist die berufsorientierte Arbeit ## Über uns / Über mich Das Förderzentrum Schleswig-Kropp hat eine lange Entwicklung durchlaufen und ist seit 2013/14 als reines Beratungs- und Unterstützungszentrum tätig. Die Stammschule nimmt seit dem Jahresbeginn 2008/2009 keine neuen Schülerinnen und Schüler mehr auf - Die Integration wurde im Schuljahr 2006/2007 zur Regel - Ein Schulentwicklungstag legte die Ziele Integration als Regel, Aufstockung der Prävention, kleine Stammschulklassen und berufsorientierte Schwerpunkte fest - Eine Elterngruppe wurde am 03.12.2024 gegründet, deren Vorsitzender Ulf Born ist ## Adresse & Kontaktdaten - Name: Förderzentrum Schleswig-Kropp - Straße: Flensburger Str. 120 - PLZ Ort: 24837 Schleswig - Telefon: 04621 814790 - E-Mail: [email protected] - Das Förderzentrum befindet sich im Gebäude der "BildungsBoX", in dem sich auch das Jugendaufbauwerk Schleswig-Stadt und die Kita BildungsBoX befinden 2 ## Einleitung / Überblick Die Peter-Härtling-Schule in Schleswig ist eine Schule, die sich durch ein breites Angebot an Bildungs- und Unterstützungsdienstleistungen auszeichnet. Neben dem regulären Unterricht bietet die Schule verschiedene Beratungs- und Förderangebote an, die auf die individuellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie Lehrkräften abgestimmt sind. Die Schule legt Wert auf eine umfassende Begleitung im Übergang von der Schule in den Beruf und unterstützt dabei aktiv bei der Entwicklung von Perspektiven und Praktikumsplätzen ## Tätigkeitsfelder Die Peter-Härtling-Schule bietet Beratung und Unterstützung im Übergang von der Schule in den Beruf an. Dazu zählt die Entwicklung von Perspektiven, die Suche nach Praktikumsplätzen sowie die Begleitung von Praktika auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt. Zudem unterstützt die Schule bei Erziehungsfragen, Schulkonflikten und Familienbelastungen und vermittelt an externe Beratungsstellen oder Jugendämter ## Leistungen & Services Die Schule bietet folgende Leistungen an: - Einzelfallhilfe und Beratung bei persönlichen Sorgen, Streit im Freundeskreis oder Schulproblemen - Sozialtraining und Gruppenarbeit zur Förderung von Teamgeist, Konfliktlösung und Empathie - Präventionsmaßnahmen und Projekte - Unterstützung in Krisen, wenn es in der Schule oder Zuhause akut schwierig wird - Beratung für Eltern und Erziehungsberechtigte bei Erziehungsfragen, Schulkonflikten oder Familienbelastungen - Unterstützung bei Gesprächen mit Lehrkräften - Vermittlung an Beratungsstellen, Jugendamt oder andere Hilfen - Gemeinsame Suche nach Lösungen, die zur Familie passen ## Schwerpunkte & Besonderheiten Ein Schwerpunkt der Schule liegt auf der Unterstützung von Schülerinnen und Schülern im Übergang von der Schule in den Beruf. Dazu zählt die Begleitung von Praktika sowie die Entwicklung von individuellen Perspektiven. Die Schule verfügt über spezielle Angebote wie Schulsozialarbeit, eine Schülerfirma und Campusklassen, die sich auf die Arbeitsvorbereitung konzentrieren. Zudem betreut die Schule zwei Schulhunde, die als Teil der Schulentwicklung dienen ## Über uns / Über mich Die Schule wird von Schulleiter Jan Brillert und stellvertretender Schulleiterin Simone Thiel geleitet. Die Schulleitung und das Team der Peter-Härtling-Schule arbeiten lebensweltorientiert und ressourcenstärkend im multiprofessionellen Team. Die Schule bietet einen sicheren Raum für Schülerinnen und Schüler, um sich auszudrücken, zu orientieren und zu wachsen ## Öffnungszeiten Das Sekretariat ist montags bis freitags von 7:30 bis 13:30 Uhr geöffnet. Mittwochs und donnerstags ist es zusätzlich bis 14:30 Uhr geöffnet. Freitags ist das Sekretariat von 7:30 bis 13:30 Uhr geöffnet ## Adresse & Kontaktdaten - Name: Peter-Härtling-Schule - Straße: Holzredder 12 - PLZ Ort: 24837 Schleswig - Telefon: 04621 3060990 - E-Mail: [email protected]
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Holzredder 12, 24837 Schleswig, Schleswig-Holstein
04621 3060990
## Einleitung / Überblick Die Peter-Härtling-Schule in Schleswig ist eine Schule, die sich durch ein breites Angebot an Bildungs- und Unterstützungsdienstleistungen auszeichnet. Neben dem regulären Unterricht bietet die Schule verschiedene Beratungs- und Förderangebote an, die auf die individuellen Bedürfnisse von Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie Lehrkräften abgestimmt sind. Die Schule legt Wert auf eine umfassende Begleitung im Übergang von der Schule in den Beruf und unterstützt dabei aktiv bei der Entwicklung von Perspektiven und Praktikumsplätzen ## Tätigkeitsfelder Die Peter-Härtling-Schule bietet Beratung und Unterstützung im Übergang von der Schule in den Beruf an. Dazu zählt die Entwicklung von Perspektiven, die Suche nach Praktikumsplätzen sowie die Begleitung von Praktika auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt. Zudem unterstützt die Schule bei Erziehungsfragen, Schulkonflikten und Familienbelastungen und vermittelt an externe Beratungsstellen oder Jugendämter ## Leistungen & Services Die Schule bietet folgende Leistungen an: - Einzelfallhilfe und Beratung bei persönlichen Sorgen, Streit im Freundeskreis oder Schulproblemen - Sozialtraining und Gruppenarbeit zur Förderung von Teamgeist, Konfliktlösung und Empathie - Präventionsmaßnahmen und Projekte - Unterstützung in Krisen, wenn es in der Schule oder Zuhause akut schwierig wird - Beratung für Eltern und Erziehungsberechtigte bei Erziehungsfragen, Schulkonflikten oder Familienbelastungen - Unterstützung bei Gesprächen mit Lehrkräften - Vermittlung an Beratungsstellen, Jugendamt oder andere Hilfen - Gemeinsame Suche nach Lösungen, die zur Familie passen ## Schwerpunkte & Besonderheiten Ein Schwerpunkt der Schule liegt auf der Unterstützung von Schülerinnen und Schülern im Übergang von der Schule in den Beruf. Dazu zählt die Begleitung von Praktika sowie die Entwicklung von individuellen Perspektiven. Die Schule verfügt über spezielle Angebote wie Schulsozialarbeit, eine Schülerfirma und Campusklassen, die sich auf die Arbeitsvorbereitung konzentrieren. Zudem betreut die Schule zwei Schulhunde, die als Teil der Schulentwicklung dienen ## Über uns / Über mich Die Schule wird von Schulleiter Jan Brillert und stellvertretender Schulleiterin Simone Thiel geleitet. Die Schulleitung und das Team der Peter-Härtling-Schule arbeiten lebensweltorientiert und ressourcenstärkend im multiprofessionellen Team. Die Schule bietet einen sicheren Raum für Schülerinnen und Schüler, um sich auszudrücken, zu orientieren und zu wachsen ## Öffnungszeiten Das Sekretariat ist montags bis freitags von 7:30 bis 13:30 Uhr geöffnet. Mittwochs und donnerstags ist es zusätzlich bis 14:30 Uhr geöffnet. Freitags ist das Sekretariat von 7:30 bis 13:30 Uhr geöffnet ## Adresse & Kontaktdaten - Name: Peter-Härtling-Schule - Straße: Holzredder 12 - PLZ Ort: 24837 Schleswig - Telefon: 04621 3060990 - E-Mail: [email protected] 3 Förderschulen, Sonderschule
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Friedrich-Ebert-Str. 5, 24837 Schleswig, Schleswig-Holstein
04621/831650
Förderschulen, Sonderschule 4 Sonderschule
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Lutherstraße 14, 24837 Schleswig, Schleswig-Holstein
04621 8075
Sonderschule 5 ## Einleitung / Überblick Die LRS Therapie Petersen in Schleswig bietet Förderung für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie. Das Ziel ist es, den Kindern einen neuen und unbelasteten Zugang zum Lesen und Schreiben zu vermitteln und dies mit Spaß und Erfolgserlebnissen zu verbinden ## Tätigkeitsfelder Das Unternehmen ist im Bereich der pädagogischen Förderung tätig - Legasthenie- und LRS-Therapie - Dyskalkulietherapie (ehemalige Tätigkeit) ## Leistungen & Services Das Angebot umfasst strukturierte Förderung für Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen mit LRS bzw. Legasthenie durch ein individuelles Vorgehen - Einzelunterricht: Effektive, hoch individualisierte Förderung, 45 Minuten je Woche - Gruppentherapie: Für Gruppen von 2-3 Kindern bei ähnlichem Lernstand - Kostenfreie Beratungstermine ## Schwerpunkte & Besonderheiten Der Ansatz der Praxis zielt darauf ab, durch spezielle Methoden die Lernprobleme zu adressieren - Schaffung eines neuen, unbelasteten Zugangs zum Lesen und Schreiben - Verbindung von Lerninhalten mit Bewegung, Wahrnehmungs- und Konzentrationsspielen - Lernen mit allen Sinnen für besseres Abspeichern des Erlernten - Berücksichtigung der durch Legasthenie bedingten Probleme im Bereich der visuellen und auditiven Wahrnehmung - Individuelles Vorgehen, um Über- und Unterforderung zu vermeiden und Frustration sowie Lernblockaden abzubauen ## Über uns / Über mich Die pädagogische Arbeit wird von Christiane Petersen geleistet - Christiane Petersen (geb. 11.03.1964) verfügt über langjährige Erfahrung im Umgang mit Legasthenie - Sie war seit 1998 und ehemals im LTZ Schleswig als Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin tätig - Seit 2020 ist sie in der LRS-Therapie Petersen in Schleswig tätig - Sie hat eine berufsbegleitende Ausbildung zur diplomierten Legasthenietrainerin nach der AFS-Methode (Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie) absolviert - Sie hat Sonderpädagogik mit Schwerpunkt sprachliche und geistige Entwicklung studiert - Geschäftsführung: Uwe Petersen (gelernter Industrie- und Handelskaufmann) ## Methoden, Arbeitsweise & Technologien Die Arbeitsweise ist auf individuelle Förderung und multisensorisches Lernen ausgerichtet - Anwendung der AFS-Methode (Aufmerksamkeit, Funktion, Symptom) - Individualisiertes Training, das am Lern- und Entwicklungsstand des Kindes ansetzt - Unterricht in Einzel- oder Kleingruppensetting, um das Kind dort abzuholen, "wo es steht" - Verbindung von Lerninhalten mit Bewegung, Spiel und Spaß ## Zielgruppen & Anwendungsbereiche Die Angebote richten sich an Schülerinnen und Schüler mit spezifischen Lernschwierigkeiten - Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie ## Adresse & Kontaktdaten - Die Praxis befindet sich in Schleswig - LRS Therapie Petersen - Lerchenstraße 16 - 24837 Schleswig - Telefon: 0151 70077917 - E-Mail: [email protected]
Jetzt geöffnet
Lerchenstr. 16, 24837 Schleswig, Schleswig-Holstein
01517 0077917
## Einleitung / Überblick Die LRS Therapie Petersen in Schleswig bietet Förderung für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie. Das Ziel ist es, den Kindern einen neuen und unbelasteten Zugang zum Lesen und Schreiben zu vermitteln und dies mit Spaß und Erfolgserlebnissen zu verbinden ## Tätigkeitsfelder Das Unternehmen ist im Bereich der pädagogischen Förderung tätig - Legasthenie- und LRS-Therapie - Dyskalkulietherapie (ehemalige Tätigkeit) ## Leistungen & Services Das Angebot umfasst strukturierte Förderung für Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen mit LRS bzw. Legasthenie durch ein individuelles Vorgehen - Einzelunterricht: Effektive, hoch individualisierte Förderung, 45 Minuten je Woche - Gruppentherapie: Für Gruppen von 2-3 Kindern bei ähnlichem Lernstand - Kostenfreie Beratungstermine ## Schwerpunkte & Besonderheiten Der Ansatz der Praxis zielt darauf ab, durch spezielle Methoden die Lernprobleme zu adressieren - Schaffung eines neuen, unbelasteten Zugangs zum Lesen und Schreiben - Verbindung von Lerninhalten mit Bewegung, Wahrnehmungs- und Konzentrationsspielen - Lernen mit allen Sinnen für besseres Abspeichern des Erlernten - Berücksichtigung der durch Legasthenie bedingten Probleme im Bereich der visuellen und auditiven Wahrnehmung - Individuelles Vorgehen, um Über- und Unterforderung zu vermeiden und Frustration sowie Lernblockaden abzubauen ## Über uns / Über mich Die pädagogische Arbeit wird von Christiane Petersen geleistet - Christiane Petersen (geb. 11.03.1964) verfügt über langjährige Erfahrung im Umgang mit Legasthenie - Sie war seit 1998 und ehemals im LTZ Schleswig als Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin tätig - Seit 2020 ist sie in der LRS-Therapie Petersen in Schleswig tätig - Sie hat eine berufsbegleitende Ausbildung zur diplomierten Legasthenietrainerin nach der AFS-Methode (Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie) absolviert - Sie hat Sonderpädagogik mit Schwerpunkt sprachliche und geistige Entwicklung studiert - Geschäftsführung: Uwe Petersen (gelernter Industrie- und Handelskaufmann) ## Methoden, Arbeitsweise & Technologien Die Arbeitsweise ist auf individuelle Förderung und multisensorisches Lernen ausgerichtet - Anwendung der AFS-Methode (Aufmerksamkeit, Funktion, Symptom) - Individualisiertes Training, das am Lern- und Entwicklungsstand des Kindes ansetzt - Unterricht in Einzel- oder Kleingruppensetting, um das Kind dort abzuholen, "wo es steht" - Verbindung von Lerninhalten mit Bewegung, Spiel und Spaß ## Zielgruppen & Anwendungsbereiche Die Angebote richten sich an Schülerinnen und Schüler mit spezifischen Lernschwierigkeiten - Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie ## Adresse & Kontaktdaten - Die Praxis befindet sich in Schleswig - LRS Therapie Petersen - Lerchenstraße 16 - 24837 Schleswig - Telefon: 0151 70077917 - E-Mail: [email protected] Weitere Ergebnisse aus der Kategorie "Sonderschule, Hilfsschule" in Schleswig
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Drosselbart 9, 24837 Schleswig, Schleswig-Holstein
04621 5300922
## Einleitung / Überblick Lykkefund ist eine Praxis für integrative Lerntherapie und Lernförderung unter der Leitung von Kristina Klotzke. Die Praxis bietet eine geschützte und ruhige Lernatmosphäre, in der Kinder ihre Stärken und Schwächen erkennen und annehmen können. Der Name Lykkefund bedeutet aus dem Dänischen übersetzt "Glück gefunden" ## Tätigkeitsfelder Die Praxis ist im Bereich der integrativen Lerntherapie und Lernförderung tätig. Die Arbeit umfasst die intensive, vielfältige und individuelle Förderung von Kindern ## Leistungen & Services Das Angebot umfasst ein kostenfreies Erstgespräch sowie eine systematische Förderung. Zu den konkreten Leistungen gehören: - Anamnese/Diagnostik - Beratung - Elterngespräche - systematische Förderung des Lesens und Schreibens - Lösungsorientierte Beratung für Ihr Kind - Kooperation mit Schule und weiteren Institutionen - Entspannungs- und Konzentrationsübungen - Wahrnehmungstraining - Übungen zur Integration aller Sinne - "Ich schaff `s!" - Marburger Konzentrationstraining - freies Malen/Zeichnen mit Meditation ## Schwerpunkte & Besonderheiten Die integrative Lerntherapie betrachtet Lernschwierigkeiten in mehreren Zusammenhängen und ist immer auch Hilfe zur Selbsthilfe. Ein Schwerpunkt liegt auf der Bindungs- und Beziehungsarbeit ## Über uns / Über mich Kristina Klotzke ist Lerntherapeutin und Erzieherin. Nach ihrem Abschluss zur Erzieherin im Jahr 2005 war sie in verschiedenen Aufgabenbereichen tätig, unter anderem in der Krippe, im Elementarbereich, in der Jugend- und Familienbetreuung und in Leitungstätigkeiten. Von 2014 bis 2016 absolvierte sie die Ausbildung zur Lerntherapeutin bei Kreisel e. V. in Hamburg Die Basis und Grundlage ihrer Arbeit bildet Bindungs- und Beziehungsarbeit. Ein intensiver und liebevoller Umgang mit dem Kind fördert Vertrauen und bietet Sicherheit ## Methoden, Arbeitsweise & Technologien In der Lerntherapie werden die Ursachen und Zusammenhänge der bisher entstandenen Fehl-Strategien des Kindes gesucht und daraus neue Lösungsmöglichkeiten entwickelt. Lösungswege und Strategien werden von allen Beteiligten, vor allem vom Kind, mitentwickelt Einfluss auf das Lernen und die Lernentwicklung haben unter anderem die psychische Verfassung, die Konzentrationsfähigkeit, der Orientierungssinn, die Motorik, die Sinne und die allgemeine Selbstwahrnehmung ## Zielgruppen & Anwendungsbereiche Die Praxis richtet sich an Kinder mit Lernschwierigkeiten. Die Arbeit zielt darauf ab, ein negatives Selbstbild aufzuarbeiten, das durch Misserfolge, Ängste und Mobbing entstanden sein kann ## Preise / Kostenstruktur Das Erstgespräch ist kostenfrei ## Adresse & Kontaktdaten - Lykkefund - Praxis für integrative Lerntherapie & Lernförderung - Kristina Klotzke - Drosselbart 9 - 24837 Schleswig - Telefon (Festnetz): 4621 53 00 922 - Telefon (mobil): 0175 77 63 43 0 
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